Мобиле У Учионици: Шта Стручњаци Мисле

Донесите и користите свој смартпхоне у школу није сан, али нови предлог секретара за образовање Дејвид фараон , која жели да укине директиву Министарства просвете којим се забрањује деци да користе своје телефоне у учионици 2007.

предлог

предности? Према фараону, у предности ће бити на нивоу образовни у борбене сајбер малтретирање, али иу укључивању проблематичне деце . Правило је да ће ићи у правцу већ узима од стране владе да инвестира у дигитализацији школа: Национални план предвиђа улагање од преко једне милијарде евра да би влакана и ултра-широкопојасне у учионици, жице објекте и плаћају накнаду повезивање, али и обучавати особље. Скоро 80% школа имаће Ви-Фи везу следеће године, захваљујући европском финансирању. У том смислу, онда, "Скоро звучи контрадикторно да забрани коришћење било ког уређаја у учионици, током часа", рекао је подсекретар. Дакле, само преко смарт телефона можете провести револуцију која ће заменити као књига и других традиционалних едукативних материјала.

Критика

Али не слажу се сви. "Ако је истина да су нове технолошке могућности револуцију у школу, подршку и унапређење образовних могућности, такође је тачно да не смемо мешати функције које нуди различитих уређаја : налог су таблете, други смартпхоне "кажу Елизабетх и Елена Россини Урсо за породично саветовање Студио Россини-Урсо

da ли психолог . Дугме Бруззоне , суоснивач Маммецхефатица.ит," Лично, ја се слажем са 'употреба технологије у школи, јер захваљујући ових алата можете искористити нове технике учења, али зависи од употребе направљен од тога и како је регулисано од стране одраслих. Уопштено, вриједи правило да ти уређаји не смију замијенити људску везу, нити наставнике-наставнике, нити вршњаке . Затим се мора нагласити да мобилни телефон који има предности за учење, као и за Интернет уопште генерално није толико. " | Алами.цом

СУМЊЕ

На смартпхоне проблеми у учионици ће бити другачија, према експерт: на

екран премали и ' немогућност да управља коришћење од део наставника, али и могућности диспаритета , укључујући и оне који могу да приуште модел најновије генерације и ко не, на пример."Ако таблет има могућност да се користи само за образовне сврхе, лични смартфон има у

ВхатсАпп и еалате који одврати од лекције "наставља Бруззоне. "Као да ћемо послати текстуалне поруке на пословном састанку: то није дозвољено. А зашто би деци требало дозволити? Узгред, са законом који предвиђа употребу ових алата у учионици је наставници би биле делегитимисане : како да процени неправилна употреба, а затим га повуче са децом "Питају експерт Росини-Урсо Студио. Осим тога, многи

студији нагласи шта је штетан утицај мобилних телефона у школи . Рад Лондонске школе економије показује да је забрана мобилних телефона из школе једнака још једном недјељу. У институцијама које не користе мобилне телефоне, гласови су већи. Проблем је што ти алати одвраћају. "Још један аспект - каже Елизабета Росини - су психолошки студије које процењују

на прогресивног губитка последица способности рукописа ; вештина која доноси мот или различитих неуронске кругове и сложенији од писања на тастатури. " ПРОБЛЕМ ОДРАСЛИХ


У случају млађе деце која иду у основну школу, чињеница преузимање мобилног телефона у школу често је захтев родитеља. "То је везано за потребу да одрасли

контролишу своје дијете . Веома опасна, јер школа је прво место аутономија детета и не би требало да буде инвазију ", наглашавају специјалисти за Россини-Урсо Деца и паметни (или таблета):. 12 савета за правилну употребу педијатара користе Иди на галерији (12 фотографија)

Цибер-Буллиинг


drugi елемент је

борба против сајбер-малтретирају који, према фараону, не врши забрана коришћења алата, али подучавајући њихову исправну употребу. "Наравно, школа и породица имају обавезу да едукују децу на свесну и поштујућу употребу ових средстава. Али то не значи да их мора свуда користити и знамо како ови алати могу постати свеобухватни, "наставља Россини. "Више од употребе самог паметног телефона, против цибер-малтретирања постоји све културно-психолошки посао, са породицама и наставницима, а потом и са младим људима. У овом случају, коришћење мобилног телефона је маргинална ", додаје Дугме Бруззоне. Чак и са обзиром на деци оболелој од

специфичним сметњама у учењу , према стручњака, смартпхоне не би нужно корисно. "Већ постоје таблети који се користе за ову сврху и одлично раде. Екран смарт телефона, онда, не би дозволио оно што већ може да уради са другим уређајима ", наставља психолог. РЕШЕЊЕ


К

таблета обезбеђује школе без Вхаззуп, Фацебоок или пошта, али унутар уџбеника и са способношћу да ступају у интеракцију са наставником, било би идеално решење у складу са стручњацима да остану у току са временом, научи важност дељења и побољша учење младих људи. Међутим, инструмент који би требало комбиновати са традиционалном наставом да га побољша. | Алами.цом

ВИЗИЈА АЛТЕРНАТИВА

Али има и оних који мисле другачије: "Ако је образовни модел је традиционална учионица, где објашњава наставник и ученици слушају, и ја се слажем да смартфон нове генерације је средство за одвикавање. Али, ако мислимо на

другачијем приступу , која се фокусира на студента и на основу могућности које нуде нове технологије, затим муж предлог Давид фараона ", каже Јохн Бионди , председник Индире, агенција специјализована за развој нових образовних модела и преко експериментисања и коришћење нових технологија "Данас смо чешће
мобилни учење , која омогућава разговарамо. континуирано образовање, и постигао учионицу , која је постигао учионица: у овом случају, момци виде лекцију на свом уређају код куће иу школи су лабораторије оно што су већ асимилирани. У том смислу, нема разлике између паметних телефона и таблета , ако не због величине екрана који међутим утјечу на одређену тачку ». Модел који је већ доживљава у Европи, као и на преко 400 италијанских школа придржавају образовном авангардног покрета. "Ако је тако тумачити,

употреба паметних телефона у учионици је тежња ка иновацијама :. то није толико чињеница да је поново увео у школи, када је чињеница да је кроз ће овај алат променити школско окружење и револуција из наставног организације ", закључио је председник Прочитајте такође: Паметни телефон у школи, да ли је то добра идеја?

Телефоне у учионици: да или не? Мишљење деце

Види